童趣绘本《我的连衣裙》

本周三是家长开放日，我选择了一本充满童趣的绘本《我的连衣裙》作为早期阅读活动的素材。这本绘本画面简洁、色彩明快，故事情节充满想象力，非常适合小班孩子的认知特点。

当我拿出绘本时，孩子们立刻被封面上的小兔子吸引住了。“小兔子在做一件什么衣服呀”“老师，小兔子的裙子好漂亮！”孩子们七嘴八舌地讨论起来。我微笑着翻着课件，用轻柔的语调讲述小兔子的连衣裙如何随着环境变化图案——走进花田，裙子变成花朵；遇到雨点，裙子变成雨滴……孩子们的眼睛亮晶晶的，完全沉浸在故事里。当我问：“如果小兔子走到草地上，裙子会变成什么样子呢？”语新立刻举手：“会变成绿色的小草！”明轩补充道：“还会有小花！”他们的想象力让我惊喜不已。

为了让孩子们更深入地理解绘本，我设计了一个互动游戏“小兔子的连衣裙变变变”。我准备了一张透明卡片的连衣裙，让孩子们为它“变换”图案。只见孩子们走到家长中间，拿着连衣裙放在叔叔阿姨和奶奶衣服上，为兔子的连衣裙变幻出不同的色彩和图案。家长们不再是旁观者，而是参与其中，和孩子们一起互动。这样的互动不仅增进了亲子关系，也让家长们看到了孩子在课堂上的积极表现和无限创意。

课程结束后，家长们反馈说，他们第一次如此直观地看到自己孩子在课堂上的表现，也重新认识了绘本阅读的价值。而对我来说，教育的魔法，就藏在这些看似普通又日常的每一个互动瞬间里。（郑州航空港区张庄幼儿园 何莹莹）